北京五色土幼儿园
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《2岁10个月~3岁》
Wed May 29 00:00:00 CST 2013浏览量506
心理发展指标
1、大动作智能:会单腿蹦跳、会拍球、打保龄球,能踢球入门、足尖对足跟走直线等;
2、精细动作:会用剪刀按画线剪纸,会人脸2~3处;
3、认知能力:能在地图上找出自己家所在的位置,知道白天,黑夜,晴天,雨天,刮风,下雨,知道动物习性;
4、言语智能:能复述经历,按次序复述故事梗概,会用复杂的用语表达自己的需求,能回答提问,会介绍自己及家人;
5、社会行为:会协助家长做家务,如端水、擦桌子等。
教养要点
1.坚持强身运动,不论天气如何都要安排孩子锻炼时间,如跑步、拍球、传球、端盘走直线练平衡;
2.每天都要和孩子一起动手做游戏,如涂色、在涂鸦过程中认识颜色,形状,感受美学,开发思维,使小手更灵巧;
3.3岁的宝宝会表现出明显的自我意识和自我兴趣,遇到宝宝不听话,或逆反时,家长不能急躁,要因势利导,因材施教,冷处理比过度关注效果要好得多;
4.入幼儿园前的准备,及早培养孩子的生活自理能力,自己穿脱衣服,自己用勺吃饭,千万不要过度保护,事事包办代替。有大小便能自己前往厕所。学会与小朋友相处,包括分享玩具,过家家,会用语言与老师和同伴交往,了解一些行为规则,如中午睡觉,吃饭前洗手,吃饭时不说话。做入幼儿园前的心理准备,以免孩子入托后不适应,带孩子去幼儿园感受幼儿园的快乐气氛,让孩子喜欢如幼儿园。
摘自《0-3岁儿童早期教育指导方案主题式早教》