心理发展指标：

1、大动作智能：能够独自上楼、双脚立定跳远；

2、精细动作：会胡乱涂鸦、画道道、搭积木大楼；

3、认知能力：能分清大小、多少，认颜色两种以上；

4、言语智能：会说完整句子，能背儿歌、说出父母姓名、按节奏舞动；

5、社会行为：能与小朋友相处，一起分享玩具和食物。

教养要点：

1.加强宝宝的大运动，每天安排宝宝外出跑步，蹦跳，与小朋友追跑，戏耍，滑滑梯、荡秋千等，以增强体质，促进动作协调发展；

2.多给宝宝手部操作机会，鼓励宝宝随意涂鸦，与宝宝一起玩拼插玩具，发展空间想象力和创造思维；

3.安排有趣的活动，如到水果摊买水果，让宝宝复述水果摊都有什么水果，读完婴儿故事后，简单提问，让宝宝用完整句子回答，按节奏唱歌；

4.培养宝宝的观察能力，如认识动物的特点和生活习性，认识自然现象，知道昼夜、四季交换；

5.广交朋友，讲故事，培养遵守规则、懂礼貌的好习惯；

6.看图书、讲故事，培养遵守规则、懂礼貌的好习惯；

7.会自我介绍，说出名字、年龄、性别，会说出爸爸妈妈的名字；

8.教宝宝自己吃饭（定时、定点、不撒饭），学习自己洗手、玩玩具后自行收拾归位，养成良好的行为习惯。

摘自《0-3岁儿童早期教育指导方案主题式早教》