心理发展指标：

1、大动作智能：手扶栏杆能上、下楼梯，可以练习跑步、停下；

2、精细动作：能用蜡笔涂抹，为金鱼点眼睛，穿木珠；

3、认知能力：能按颜色穿珠子，按形状玩型板，搭积木；

4、言语智能：能说出家人和自己的姓名，会说出3-5个字组成句子，

会儿歌接龙，听故事后能回答妈妈的简单提问；

5、社会行为：能开口表达个人需要，如吃饭、喝水、哗哗小便、拉臭大便等。

摘自《0-3岁儿童早期教育指导方案主题式早教》