心理发展指标：

1、大动作智能：能扶着沙发站起，自如地蹲下，举起双手蹒跚学步，会手足并用“四足”爬行；

2、精细动作智能：能搭积木2~3层，用蜡笔胡乱画，往竖立的棍上套环；

3、适应能力：会拧瓶盖，认识身体部位，认识1~2种颜色，指导大小；

4、言语智能：主动喊“爸爸”、“妈妈”，说2~3个字模仿成人学动物叫；

5、社会行为：当家长索要东西时能做出“给”的回应，穿衣裤时知道伸胳膊、伸腿配合，喜欢模仿成人的表情和动作，会拍手表示欢迎，挥手表示再见。

摘自《0-3岁儿童早期教育指导方案主题式早教》